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Portada del libro Lengua 1º. Bachillerato
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Lengua 1º. Bachillerato

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Caracteristicas

  • Impresión: Color
  • Páginas: 320
  • Formato: 22 x 28,9 cm
  • Edición: 2019
  • Peso: 1,08 kg.
  • Editorial: Paraninfo
  • Lengua 1º. Bachillerato

  • 9788415380511
  • Luis M. Margüenda León

  • • Este libro está compuesto por 7 unidades.
    • Cada unidad se divide, a su vez, en 5 bloques:
    - COMUNICACIÓN ORAL: ESCUCHAR Y HABLAR
    - COMUNICACIÓN ESCRITA: LEER Y ESCRIBIR
    - CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
    - EDUCACIÓN LITERARIA
    - CONTENIDOS TEÓRICOS


    • En el bloque de Comunicación escrita encontraremos siempre un texto literario y otro publicado en prensa. Ambos versarán sobre el mismo tema. Todas las unidades realizan propuestas de comentarios críticos sobre el tema que vertebra el bloque. Además, se completa con una ampliación denominada «Para saber más», a fin de que nuestros alumnos puedan realizar un buen comentario crítico.
    • El bloque de Conocimiento de la lengua contiene preguntas referidas a los textos del bloque de Comunicación escrita, de manera que se hace una reflexión de la lengua en uso. Se complementa con otras actividades de ampliación y de refuerzo de las unidades anteriores.
    • En el bloque de Educación literaria se podrá optar entre dos modalidades: textos guiados de una cierta extensión (como textos puentes hacia segundo de bachillerato) o comentarios resueltos de textos más breves acompañados de una propuesta para que la realicen los alumnos.


    Comentarios de texto resueltos
    • A lo largo de las siete unidades se ofrecen comentarios literarios ya resueltos que servirán de modelo al alumno; asimismo, cada unidad contiene textos para hacer el comentario crítico y el literario de forma guiada.

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1. Anonimato, autoría e internet

Comunicación oral: escuchar y hablar
• Tema tratado: anonimato, autoría e internet.

Comunicación escrita: leer y escribir
• Tipología textual: texto argumentativo-expositivo y narrativo.
• Tema tratado: ciencia, religión y superstición.
• Comentario crítico (modelo resuelto y propuesta).

Conocimimento de la lengua
• Morfología nominal.
• Morfología verbal (voz activa y modo indicativo).
• Constituyentes de la oración.
• Tipos de predicado y sus complementos.
• Léxico

Educación literaria
• La Edad Media (I). La literatura de los siglos XI-XIII.
• Contexto histórico, socioeconómico y cultural.
• Poesía narrativa de héroes (mester de juglaría).
• Poesía narrativa clerical (mester de clerecía).
• Teatro profano.
• Comentario literario resuelto: cantiga de amigo.
• Ahora tú (propuesta de comentario): jarchas.

Contenidos teóricos
• La comunicación: elementos y funciones del lenguaje.
• El texto expositivo.
• El texto argumentativo. Géneros periodísticos interpretativos y de opinión.
• El texto narrativo. Géneros periodísticos de información.
• La expresión de la subjetividad en los textos.
• Los determinantes y los pronombres.
• El verbo (I): conceptos generales, tiempos verbales del modo indicativo.
• Enunciado y texto. La oración.
• El predicado y sus complementos: el predicado nominal, el predicado verbal y sus complementos.
• Las funciones del SN, S.Adj y S. Prep.
• Clasificación de la oración por su estructura.
• Edad Media (I). La literatura de los siglos XI-XIII.
• Poesía: narrativa de héroes, clerical y lírica.
• Prosa. Teatro.


2. Tiempos convulsos

Comunicación oral: escuchar y hablar
• Tema tratado: tiempos convulsos.

Comunicación escrita: leer y escribir
• Tipología textual: texto argumentativo, instructivo y narrativo-instructivo.
• Tema tratado: lo políticamente correcto
• Propuesta de comentario crítico.

Conocimimento de la lengua
• Modo imperativo y subjuntivo.
• Las perífrasis verbales.
• La voz pasiva.
• Uso de la pasiva refleja.
• Léxico.

Educación literaria
• La Edad Media (II). La literatura del siglo XIV.
• Contexto histórico, socioeconómico y cultural.
El Libro de buen amor de Juan Ruiz.
El conde Lucanor de don Juan Manuel.
• Comentario literario resuelto: Libro Rimado de Palaçio (Pero López de Ayala).
• Ahora tú (propuesta de comentario): Libro Rimado de Palaçio (Pero López de Ayala).

Contenidos teóricos
• El texto instructivo.
• El verbo (II): tiempos verbales del modo subjuntivo. Las perífrasis modales. La voz pasiva y la voz pasiva refleja.
• Los usos del se.
• La Edad Media (II). La literatura del siglo XIV.
• Prosa didáctica.
• Mester de clerecía.


3. El papel de la mujer

Comunicación oral: escuchar y hablar
• Tema tratado: el papel de la mujer.

Comunicación escrita: leer y escribir
• Tipología textual: texto argumentativo-expositivo, dialogado y argumentativo.
• Tema tratado: el paso del tiempo.
• Propuesta de comentario crítico.

Conocimimento de la lengua
• El morfema verbal de aspecto.
• Las perífrasis aspectuales.
• La formación de palabras.
• Las oraciones coordinadas.
• Léxico.

Educación literaria
• La Edad Media (III). La literatura del siglo XV.
• Contexto histórico, socioeconómico y cultural.
• Las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique.
La Celestina de Fernando de Rojas.
• Comentario literario resuelto: romance, villancico (Alonso Pérez de Vivero), poesía popular.
• Ahora tú (propuesta de comentario): romance, villancico (Juan Rodríguez de Padrón), poesía popular.

Contenidos teóricos
• El texto dialogado.
• El verbo (III): morfema de aspecto. Las perífrasis aspectuales.
• La formación de palabras.
• Las oraciones coordinadas.
• La Edad Media (III). La literatura del siglo XV.
• Poesía.
• Prosa.
• Teatro.


4. Del homo sapiens al homo videns

Comunicación oral: escuchar y hablar
• Tema tratado: del homo sapiens al homo videns.

Comunicación escrita: leer y escribir
• Tipología textual: texto argumentativo-expositivo y descriptivo.
• Tema tratado: la naturaleza hoy y ayer.
• Propuesta de comentario crítico.

Conocimimento de la lengua
• El adverbio. Proposiciones subordinadas adjetivas con nexo.
• El adverbio. Proposiciones subordinadas adjetivas sin nexo (adjetivas de participio).
• Léxico.

Educación literaria
• El Renacimiento. La literatura del siglo XVI.
• Contexto histórico, socioeconómico y cultural.
La égloga III de Garcilaso de la Vega.
El Lazarillo de Tormes de autor anónimo.
• Comentario literario resuelto: «Soneto XI» (Garcilaso de la Vega), «A Francisco Salinas» (Fray Luis de León), «Llama de amor viva»(San Juan de la Cruz), Brevísima relación de la destruyción de las Yndias (Bartolomé de las Casas).
• Ahora tú (propuesta de comentario): «Soneto XIII» (Garcilaso de la Vega), «Vida retirada» (Fray Luis de León), «Noche oscura» (San Juan de la Cruz), Historia verdadera de la conquista de Nueva España (Bernal Díaz del Castillo).

Contenidos teóricos
• El texto descriptivo.
• El adverbio.
• Proposiciones subordinadas adjetivas.
• El Renacimiento. La literatura del siglo XVI.
• El Renacimiento.
• Poesía.
• Prosa de ficción.
• Prosa de no ficción.
• Teatro.


5. Arte de masas o arte de minorías

Comunicación oral: escuchar y hablar
• Tema tratado: arte de masas o arte de minorías.

Comunicación escrita: leer y escribir
• Tipología textual: texto argumentativo e instructivo.
• Tema tratado: los celos.
• Propuesta de comentario crítico.

Conocimimento de la lengua
• Proposiciones subordinadas sustantivas con nexo.
• Proposiciones subordinadas sustantivas sin nexo (sustantivas de infinitivo).
• Léxico.

Educación literaria
• El Barroco. La literatura del siglo XVII.
• Contexto histórico, socioeconómico y cultural.
• El Guzmán de Alfarache de Mateo Alemán.
• El Arte nuevo de hacer comedias en este tiempo de Lope de Vega.
• Comentario literario resuelto: soneto (Francisco de Quevedo), Fábula de Polifemo y Galatea (Luis de Góngora), La vida es sueño (Pedro Calderón de la Barca), Don Quijote de la Mancha (Miguel de Cervantes).
• Ahora tú (propuesta de comentario): soneto (Francisco de Quevedo), «Segunda parte de la fábula de los amores de Hero y Leandro, y
de sus muertes» (Luis de Góngora), La vida es sueño (Pedro Calderón de la Barca), Don Quijote de la Mancha (Miguel de Cervantes).

Contenidos teóricos
• Proposiciones subordinadas sustantivas.
• El Barroco. La literatura del siglo XVII.
• El Barroco.
• Poesía.
• Prosa de ficción.
• Prosa didáctico-ensayística.
• Teatro.


6. La universalidad de los derechos humanos

Comunicación oral: escuchar y hablar
• Tema tratado: la universalidad de los derechos humanos.

Comunicación escrita: leer y escribir
• Tipología textual: texto narrativo, instructivo y argumentativo.
  Tema tratado: la amistad.

Conocimimento de la lengua
• Proposiciones subordinadas adverbiales.
• Origen y desarrollo de la lengua española.
• Léxico.

Educación literaria
• La Ilustración. La literatura del siglo XVIII.
• Contexto histórico, socioeconómico y cultural.
El sí de las niñas de Leandro Fernández de Moratín.
• Las Cartas marruecas de José de Cadalso.
• Comentario literario resuelto: fábula «El asno y Júpiter» (Félix María Samaniego), Memoria para el arreglo de la policía de los espectáculos
y diversiones públicas
(Gaspar Melchor de Jovellanos).
• Ahora tú (propuesta de comentario): fábula «El burro flautista» (Tomás de Iriarte), Teatro crítico universal (Benito Jerónimo Feijoo).

Contenidos teóricos
• Origen y desarrollo de la lengua española.
• Proposiciones subordinadas adverbiales.
• La Ilustración. La literatura del siglo XVIII.
• La Ilustración.
• Ensayo.
• Prosa.
• Poesía.
• Teatro.


7. La utilidad del saber

Comunicación oral: escuchar y hablar
• Tema tratado: la utilidad del saber

Comunicación escrita: leer y escribir
• Tipología textual: texto argumentativo-expositivo, instructivo y narrativo.
• Tema tratado: nuevas esclavitudes.

Conocimimento de la lengua
• Repaso de la gramática.
• Las variedades de la lengua.
• Léxico.

Educación literaria
• Romanticismo y realismo. La literatura del siglo XIX.
• Contexto histórico, socioeconómico y cultural.
• Las Leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer.
Los pazos de Ulloa de Emilia Pardo Bazán.
• Comentario literario resuelto: El diablo mundo (José de Espronceda), En las orillas del Sar (Rosalía de Castro), La Regenta (Leopoldo Alas
«Clarín»).
• Ahora tú (propuesta de comentario): Don Álvaro o la fuerza del sino (Ángel de Saavedra, Duque de Rivas), «Rima XXIV» (Gustavo Adolfo
Bécquer), Trafalgar (Benito Pérez Galdós).

Contenidos teóricos
• Las variedades de la lengua.
• Romanticismo y realismo. La literatura del siglo XIX.
• El Romanticismo.
• Poesía.
• Prosa.
• Teatro.
• El realismo.
• Prosa.
• Poesía.
• Teatro.





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