Somos diferentes Bilingüe

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Caracteristicas

Idioma: Español / Castellano
Impresión: Color
Páginas: 36
Formato: 19 x 21 cm
Edición: 2023
Peso: 0,14 kg.
Editorial: Everest

Somos diferentes Bilingüe

We are diferent
9788419331250
MARIA ISABEL SUAREZ SITGES [Autor]
SOMOS DIFERENTES - WE ARE DIFFERENT
La autora ha asociado características físicas determinadas a preciosos dibujos de niños y niñas que se presentan al lector con total naturalidad y sin ningún complejo. El mensaje es muy claro: aun en las diferencias,todos somos iguales y ningún elemento de nuestra fisonomía debe predisponer al complejo, al sarcasmo o a la burla. Mostrarnos tal y como somos es la mejor manera de relacionarnos de un modo sano con quienes nos rodean. La «perfección física» solo existe en la mente, verdaderamente enferma, de quienes no saben reconocer la belleza de la diferencia. ¡Ellos se lo pierden! Solo hay dos cosas que envidiar en los demás: su alegría y su enorme corazón.
El libro hace observar a los niños las distintas características físicas que nos hacen distintos y únicos. En él se muestran de forma divertida y respetuosa algunas de estas diferencias significativas que pueden acomplejar a alguno de los que las presentan y que en algunas ocasiones pueden ser en el colegio objeto de risa o desconsideración.La obra destaca que todos presentamos alguna característica diferencial y que no por ello debemos acomplejarnos.
Todo lo contrario: en la diferencia está el gusto.Este libro se presenta además en una edición bilingüe español-inglés.
PERSONAJES: Niños con muletas, de color, pálidos, con grandes orejas, enormes dientes, obesos, pequeños, pelirrojos, de cabello aleonado,delgados, grandes, pecosos, con cejas pobladas, lentos, sordos, miopes, demasiado altos, narigudos… pero todos amables, sonrientes y felices.
TEMÁTICAS
Autocuidado. Aceptación de las propias características morfológicas y psicológicas.
No discriminación. Hacia personas diferentes. Convivenciacon todo tipo de personas y comportamientos adaptados socialmente.
Valores compartidos.
Valoración positiva de las diferencias individuales. Empatía. Reconocimiento del valor de las personas
por encima de su apariencia física.
Educación ciudadana.
Responsabilidad social y personal ante las necesidades de los demás, sobre todos de los discapacitados. Valoración del esfuerzo de superación de las personas afectadas por alguna minusvalía. Igualdad de todos independientemente de las diferencias personales de todo tipo.

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Recursos para profesores

SOMOS DIFERENTES - WE ARE DIFFERENT

La autora ha asociado características físicas determinadas a preciosos dibujos de niños y niñas que se presentan al lector con total naturalidad y sin ningún complejo. El mensaje es muy claro: aun en las diferencias,todos somos iguales y ningún elemento de nuestra fisonomía debe predisponer al complejo, al sarcasmo o a la burla. Mostrarnos tal y como somos es la mejor manera de relacionarnos de un modo sano con quienes nos rodean. La «perfección física» solo existe en la mente, verdaderamente enferma, de quienes no saben reconocer la belleza de la diferencia. ¡Ellos se lo pierden! Solo hay dos cosas que envidiar en los demás: su alegría y su enorme corazón.

El libro hace observar a los niños las distintas características físicas que nos hacen distintos y únicos. En él se muestran de forma divertida y respetuosa algunas de estas diferencias significativas que pueden acomplejar a alguno de los que las presentan y que en algunas ocasiones pueden ser en el colegio objeto de risa o desconsideración.La obra destaca que todos presentamos alguna característica diferencial y que no por ello debemos acomplejarnos.

Todo lo contrario: en la diferencia está el gusto.Este libro se presenta además en una edición bilingüe español-inglés.

PERSONAJES: Niños con muletas, de color, pálidos, con grandes orejas, enormes dientes, obesos, pequeños, pelirrojos, de cabello aleonado,delgados, grandes, pecosos, con cejas pobladas, lentos, sordos, miopes, demasiado altos, narigudos… pero todos amables, sonrientes y felices.

TEMÁTICAS

Autocuidado. Aceptación de las propias características morfológicas y psicológicas.

No discriminación. Hacia personas diferentes. Convivenciacon todo tipo de personas y comportamientos adaptados socialmente.

Valores compartidos.

Valoración positiva de las diferencias individuales. Empatía. Reconocimiento del valor de las personas

por encima de su apariencia física.

Educación ciudadana.

Responsabilidad social y personal ante las necesidades de los demás, sobre todos de los discapacitados. Valoración del esfuerzo de superación de las personas afectadas por alguna minusvalía. Igualdad de todos independientemente de las diferencias personales de todo tipo.