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Didáctica de la Educación Musical en Primaria

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    Caracteristicas

    • Impresión: B & N
    • Páginas: 194
    • Formato: 17 x 24 cm
    • Edición: 2017
    • Peso: 0,34 kg.
    • Editorial: Paraninfo
    • Didáctica de la Educación Musical en Primaria

    • 9788428337663
    • PRESENTACIÓN RIOS VALLEJO [Autor], ROBERTO CREMADES ANDREU [Autor], DESIRÉE GARCÍA GIL [Autor], BEGOÑA LIZASO AZCUNE [Autor], ÁNGELA MORALES FERNÁNDEZ [Autor], MARÍA JESÚS DEL OLMO BARROS [Autor], MIGUEL ROMÁN ÁLVAREZ [Autor], IGNACIO SUSTAETA LLOMBART [Autor]

    • Este libro se estructura en torno a la presentación y profundización de los contenidos que se desarrollan en la asignatura de Educación Musical en Primaria, tomando como punto de partida los principios psicopedagógicos en los que se asienta esta disciplina, para abordar pormenorizadamente cuestiones sobre la programación, la audición musical, la interpretación musical tanto vocal como instrumental, y el movimiento y la danza, como contenidos exclusivamente disciplinares. Además, se incluye un apartado específico centrado en la utilización de las TIC en el aula de música, así como un capítulo sobre atención a la diversidad para completar un manual con el que trabajar todos los aspectos básicos para la enseñanza y aprendizaje de la música, y que sirve para estudiantes y docentes que desarrollan su labor dentro de la etapa formativa de la Educación Primaria.


      Todos los autores son profesores especialistas de diversas universidades españolas.

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    Capítulo 1: Fundamentos psicopedagógicos y principios de la educación musical en Primaria
    Introducción
    1.1. Educación musical a partir del siglo xx
    1.2. Estrategias metodológicas de la educación musical
    1.3. Principios metodológicos de la educación musical
    A modo de coda
    Referencias bibliográficas y de consulta

    Capítulo 2: La programación en el aula de Música
    Introducción
    2.1. La programación de aula
    2.2. Metodología, contenidos, competencias y objetivos específicos de Educación Musical para la etapa de Primaria
    2.3. Unidad didáctica «Villancico: La luz que nace en ti»
    A modo de coda
    Referencias bibliográficas y de consulta

    Capítulo 3: La audición comprensiva en la Educación Primaria
    Introducción
    3.1. Procesos que intervienen en la audición musical
    3.2. Metodología de la audición musical: hacia un oyente competente
    3.3. Propuestas de aplicación en el aula
    A modo de coda
    Referencias bibliográficas y de consulta

    Capítulo 4: La interpretación musical en el aula de Primaria: la voz
    Introducción
    4.1. Estudios sobre la voz
    4.2. Recursos para el maestro. Cuidado de la voz. Estrategias de enseñanza para el canto
    4.3. Iniciación vocal en el niño. Ámbito-tesitura-clasificación. Dificultades hacia el canto
    4.4. Selección de repertorio. Criterios y condiciones que deben reunir las canciones
    4.5. Propuestas
    A modo de coda
    Referencias bibliográficas y de consulta

    Capítulo 5: La interpretación musical en el aula de Primaria: los instrumentos
    Introducción
    5.1. Importancia de la práctica instrumental en la etapa de Educación Primaria
    5.2. Familias de instrumentos
    5.3. Carl Orff y los instrumentos escolares
    5.4. La práctica instrumental: recursos
    5.5. La formación instrumental de los maestros especialistas de educación musical
    A modo de coda
    Referencias bibliográficas y de consulta

    Capítulo 6: El movimiento y la danza en la educación musical
    Introducción
    6.1. El movimiento y la danza dentro del currículo
    6.2. Habilidades, destrezas y conductas corporales de los alumnos de Educación Primaria
    6.3. Danza y educación
    6.4. Enseñanza de la música en el aula a partir del movimiento y la danza
    6.5. Expresión corporal y música
    6.6. Dos aportaciones de actividad de danza para las aulas
    A modo de coda
    Referencias bibliográficas y de consulta

    Capítulo 7: Música y TIC en la Educación Primaria
    Introducción
    7.1. El impacto de las nuevas tecnologías
    7.2. La formación del profesorado para la integración de las TIC
    7.3. Contribuciones de las TIC a la Educación Musical en la Educación Primaria
    7.4. Necesidades tecnológicas en el aula de educación musical
    7.5. Dotación de software para el aula de Música
    7.6. Programas open source y gratuitos
    A modo de coda
    Referencias bibliográficas y de consulta

    Capítulo 8: La atención a la diversidad en el aula
    Introducción
    8.1. La música en Educación Primaria con alumnos con necesidades educativas
    especiales
    8.2. Musicoterapia para alumnos con necesidades educativas especiales
    8.3. Aspectos musicales para trabajar a través de la musicoterapia educativa
    8.4. Propuestas didácticas para el aula
    A modo de coda
    Referencias bibliográficas y de consulta

    Recursos online

    Sala de prensa

    La Universidad de Madrid acoge la presentación de dos libros de Didáctica de la educación musical

    El salón de actos de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid ha acogido la presentación de los libros Didáctica de la Educación Musical en Primaria y Desarrollo de la Expresión Musical en Educación Infantil con presencia de los autores y del catedrático de la Universidad Complutense Nicolás Oriol, del vicedecano de…

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    ITALIA,6
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     Couceiro 248, Librería
    Ronda de Outeiro, 248
    15010 A Coruña (Coruña, A)
    981262033
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    Gran Capitán, s/n
    18001 Granada (Granada)
    958294632
     LIBRERIA BABEL
    GRAN CAPITAN,4
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    18002 Granada (Granada)
    958 536910
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    2003 Albacete (Albacete)
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    San Joaquin,1 Bajo
    23006 JAEN (JAEN)

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    San Joaquin, 1
    23006 Jaén (Jaén)
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    25003 LLEIDA (LLEIDA)
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    Gaztambide 6
    28015 MADRID (MADRID)

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    Gaztambide, 6
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     SAN FERNANDO
    C/ Sierra de Guadarrama 35. Naves 2, 3, 4 y 5
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    Bodegueros,43
    29006 MALAGA (MALAGA)

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    952 219 019
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    3000 1008 BUENOS AIRES (BUENOS AIRES)
    (5411) 43228868
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    31007 Pamplona (Navarra)
    948170290
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    46022 Valencia (Valencia)
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