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Portada del libro Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial
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Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial

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Caracteristicas

  • Impresión: Color
  • Páginas: 232
  • Formato: 21 x 27 cm
  • Edición: 2015
  • Peso: 0,62 kg.
  • Editorial: Paraninfo
  • Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial

  • 9788428338110
  • JAVIER PELAYO GONZÁLEZ [Autor], FRANCISCO JAVIER RODRÍGUEZ LAGUÍA [Autor]

  • En este libro de texto se afronta el aprendizaje del emprendimiento como actitud. Se trata de movilizar en los alumnos que cursan la Formación Profesional Básica todo un conjunto de competencias, actitudes y conocimientos que son propios del mismo hecho de emprender, pero que además son comunes y habituales en la vida personal y profesional de los individuos: la responsabilidad, la iniciativa, el trabajo en equipo, la comunicación, etcétera.
     
    La incorporación por parte de algunas Administraciones educativas de este módulo en los ciclos de Formación Profesional Básica es consecuencia de la Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su internacionalización. Las características del alumnado de dichos ciclos se han tenido en cuenta por parte de los autores tanto en la redacción de los epígrafes como en el planteamiento didáctico de las actividades y las tareas propuestas.
     
    Bajo el subtítulo de La importancia de llamarse emprendedor, los autores han ido organizando los contenidos de la obra, que se estructura en once unidades planteadas como un itinerario competencial de la persona desde la iniciativa y la inspiración (que son el punto de partida de todo proyecto personal) hasta la autonomía y la autorrealización como propósito individual.
     
    Para ello, las unidades presentan una estructura en la que se parte de una lectura inicial introductoria, tras la cual se presentan los contenidos de forma clara e ilustrados con diversos esquemas que ayudan a su comprensión; también se aportan numerosas y motivadoras actividades propuestas, se acompaña la explicación con curiosidades y llamadas refl ejadas en los cuadros de Sabías que... y Recuerda, se definen los conceptos más complejos en los cuadros de Vocabulario y se incluyen citas de algún emprendedor que aporta su punto de vista sobre lo trabajado en los apartados de La frase. Además, al fi nal de cada unidad se incluye una actividad denominada La importancia de llamarse..., en la que el alumno deberá descubrir la identidad de un emprendedor conocido a partir de una imagen y una pista.
     
    Al final de cada unidad se incluye un práctico mapa conceptual, que permitirá repasar y fijar lo aprendido en ella, además de test de repaso, una dinámica de grupo y un apartado denominado Emprende, para trabajar y reflexionar sobre los conceptos estudiados de manera amena y práctica a través de un crucigrama realizado sobre aspectos tratados en la unidad y con la visualización de películas o fragmentos de ellas y su análisis a través de un cuestionario.
     
    Además, se pone a disposición de los usuarios un aula virtual que ofrece un conjunto de útiles recursos digitales (archivos, documentos, presentaciones, vídeos e infografías) y desde la que se podrá acceder a eventuales actualizaciones de los contenidos. También ofrece la posibilidad a profesores y a alumnos de generar un cuaderno de trabajo con actividades evaluadas con trazabilidad. El acceso a esta es posible enviando una solicitud a paraninfoiaee@gmail.com.
     
     
    Los autores, Javier Pelayo González y Francisco Javier Rodríguez Laguía, cuentan con una amplia experiencia profesional y son autores de varios libros, manuales y trabajos relacionados con los contenidos de este libro, algunos de ellos, galardonados con premios de innovación  educativa. El material que aquí presentan está en completa sintonía con un planteamiento innovador, atractivo y motivador gracias a la forma de expresar y organizar las ideas.
     
    Blog del autor Javier Pelayo González: http://javierpelayo.com/
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1. La iniciativa y la inspiración; 2. La motivación y el mercado; 3. El producto, el precio y la promoción; 4. Las oportunidades y la organización; 5. La responsabilidad y el riesgo; 6. El trabajo en equipo y la toma de decisiones; 7. El afán de superación y la adaptación al cambio; 8. Las necesidades y la negociación; 9. La creatividad y la comunicación; 10. La innovación y la idea; 11. La autonomía y la autorrealización.
El recurso es privado. Accede al área de profesores para solicitar tu acceso.Programación didáctica Recurso para el profesor que sirve de base para elaborar la programación del módulo.
El recurso es privado. Accede al área de profesores para solicitar tu acceso.Presentación de aula Recurso didáctico que el profesor puede utilizar en clase para con la ayuda de un proyector.
El recurso es privado. Accede al área de profesores para solicitar tu acceso.Solucionario Recurso para el profesor donde puede encontrar las claves de los ejercicios propuestos en el libro.

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La importancia de llamarse emprendedor

 

EL LIBRO

  • Actividad inicial en todas las unidades con una lectura introductoria y preguntas relacionadas para favorecer la reflexión.
  • Contenidos suficientes, adecuadamente desarrollados y adaptados al nivel al que van dirigidos.
  • Variadas actividades propuestas para la puesta en práctica de los contenidos.
  • Citas de emprendedores y economistas conocidos para sintetizar y enfatizar los conceptos principales desarrollados.
  • Cuadros de información importante o adicional que enriquecen la teoría y favorecen el aprendizaje de los contenidos más importantes.
  • Actividad de cierre de unidad denominada “La importancia de llamarse...” pensada para que el alumno investigue sobre los logros profesionales de determinados personajes.
  • Mapa conceptual al final de cada unidad con los conceptos principales para afianzar los conocimientos y ayudar al repaso.
  • Test de repaso finales que facilitan la comprobación y la revisión de lo aprendido.
  • Actividad final de grupo, “La dinámica”, diseñada para incidir en el trabajo en equipo, la negociación y la toma de decisiones colectiva.
  • Sección práctica final denominada “Emprende”, que contiene dos subsecciones para ejercitar de manera lúdica los contenidos estudiados: por un lado, a través de la resolución de un crucigrama sobre conceptos trabajados en la unidad (actividad “Entretenimiento”); y, por otro, a través de la visualización de un fragmento de una película y la resolución de un cuestionario sobre este (actividad “Cine”).

PARA EL PROFESOR

Además, el profesor contará con útiles recursos adicionales de apoyo para su labor docente:

  • Solucionario con el desarrollo de las actividades del libro para facilitar al profesor la preparación de las clases.
  • Programación didáctica de la asignatura.
    Presentación de aula para dinamizar el desarrollo de las clases.
  • Examin@, una herramienta que permite elaborar exámenes de distinto tipo (cortas y de desarrollo, de test, etcétera).
  • Aula virtual con recursos digitales de apoyo a la que se puede acceder con el envío de una solicitud a paraninfoiaee@gmail.com