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Ficha
Portada del libro Descubriendo con Max 1. Defendiendo el castillo. Guía didáctica.

  • Libro en papel


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Caracteristicas

  • Impresión: B & N
  • Edición: 2020
  • Peso: 0,34 kg.
  • Editorial: Everest
  • Descubriendo con Max 1. Defendiendo el castillo. Guía didáctica.

  • 9788428344159
  • Equipo Descubriendo con Max [Otros autores]

  • GUÍA DIDÁCTICA

    El docente encontrará en las guías didácticas de los proyectos de Descubriendo con Max un apoyo para adquirir confianza y sumergirse en esta metodología —que, con toda seguridad, le aportará mayor satisfacción y una forma de enseñar más dinámica y alejada de la rutina del aula—, ayuda para administrar las sesiones de trabajo en el aula, sugerencias para buscar recursos y poder orientar la dinámica de trabajo con los alumnos.

    Trabajo por proyectos. Descubriendo con Max

    Un modelo metodológico eficaz para trabajar con tus alumnos de Educación Infantil. Descubriendo con Max te propone un recurso específico para motivar e iniciar cada uno de los proyectos utilizando al personaje de Max, un incansable y curioso perrito aventurero, que viaja por todo el mundo. Con él nos sumergiremos en el mundo de la investigación y el descubrimiento.

    Las guías didácticas incluyen:


    • Trabajo por competencias.
    • Cuadro de inteligencias múltiples.
    • Banco de recursos.
    • Lámina para elaborar el mapa conceptual.
    • Lámina correo electrónico.
    • Lámina mural ilustradas sobre el tema.

    Recursos digitales : Conjunto de materiales (pedagógicos y didácticos) de apoyo para el docente como evaluaciones, fichas fotocopiables y documentación diversa (carné de biblioteca, cuaderno de clase, diagnóstico de capacidades, entrevista con las familias, listado de aula, ficha personal , pautas de observación…).
















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Presentación.

Los castillos apasionan a los niños, amplían su imaginación y despiertan su capacidad de asombro. Podrán investigar sobre la importancia de los castillos en la Edad Media, la jerarquía social que existía en esa época y las costumbres del momento. Disfrutar con la búsqueda de información sobre los torneos y justas, los trabajos artesanos y príncipes y princesas; rememorar la vida dentro y fuera de los castillos, formando ocasionalmente parte del pasado.

Ofrecerá a tus alumnos la oportunidad de conocer la época en la que se construyeron, qué y cómo eran, quién vivía allí, sus costumbres e incluso comprobar si aún hay castillos en la actualidad.

1. Justificación.

2. Mapa conceptual.

3. Competencias clave. La competencia emocional.

4. Inteligencias múltiples. Descubriendo con Max contribuye a desarrollar las Inteligencias Múltiples de los alumnos de una forma organizada y sencilla con el fin de

aprovechar al máximo el potencial de cada uno, favoreciendo, de forma natural, los diferentes estilos de aprendizaje.

5. Programación.

6. Desarrollo del proyecto:

Fase 1. Elección del tema y motivación

Fase 2. ¿Qué sabemos sobre los castillos?

Fase 3. ¿Qué queremos saber y hacer sobre los castillos?

Fase 4. Buscar información y organizar el trabajo.

Fase 5. Investigamos. A partir de este punto, encontrarás un conjunto de propuestas de investigación, abierto a otras posibilidades que vayan surgiendo a medida que avance el proyecto. Nuestra labor será fomentar que los niños adopten una actitud de búsqueda y reflexión crítica a la hora de abordar las diferentes actividades.Fase 6. Conclusiones sobre lo aprendido y realizado.

7. Evaluación.

8. Banco de recursos.

Fichas fotocopiables complementarias.





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