9. Bajo el sol del desierto. Un día en África
Con este proyecto los niños descubrirán fenómenos relacionados con la luz. La luz tiene un gran atractivo para los alumnos de estas edades; los niños disfrutan observándola y produciendo efectos con ella, juegan a hacer sombras y reflejos pero desconocen de qué se trata, qué produce estos fenómenos. Este proyecto ofrece muchas posibilidades educativas de carácter científico pero, además, el mundo de la luz está asociado a la cultura (al arte y a la pintura), a vivencias intensas (tales como las emociones que produce el miedo a la oscuridad), a la sabiduría popular (recogida, por ejemplo, en refranes), y a la educación para la salud.
1. Justificación.
2. Mapa conceptual.
3. Competencias clave. La competencia emocional.
4. Inteligencias múltiples. Descubriendo con Max contribuye a desarrollar las Inteligencias Múltiples de los alumnos de una forma organizada y sencilla con el fin de
aprovechar al máximo el potencial de cada uno, favoreciendo, de forma natural, los diferentes estilos de aprendizaje.
5. Programación.
6. Desarrollo del proyecto:
Fase 1. Elección del tema y motivación
Fase 2. ¿Qué sabemos sobre la luz?
Fase 3. ¿Qué queremos saber y hacer sobre la luz?
Fase 4. Buscar información y organizar el trabajo.
Fase 5. Investigamos. A partir de este punto, encontrarás un conjunto de propuestas de investigación, abierto a otras posibilidades que vayan surgiendo a medida que
avance el proyecto. Nuestra labor será fomentar que los niños adopten una actitud de búsqueda y reflexión crítica a la hora de abordar las diferentes actividades.
Fase 6. Conclusiones sobre lo aprendido y realizado.
7. Evaluación.
8. Banco de recursos.
Fichas fotocopiables complementarias.